El nivel académico que el trabajador social adquiere en la etapa de formación es indispensable para poder competir equitativamente en las diferentes ofertas laborales. Sin embargo, no es el único requisito, porque existen un conjunto de factores que interactúan para que los (as) candidatos (as) puedan acceder a un espacio laboral.

Las diferentes exigencias del mercado laboral amplían las oportunidades ocupacionales del profesional; sin embargo exige más competencia y una formación elevada que le permita acceder a estas oportunidades.

El perfil ocupacional “expresa las funciones actividades y tareas que se espera que ejecute el profesional en un campo específico”. Está relacionado íntimamente con el diseño de programas de formación; que es la currícula o malla curricular, la misma que debe responder a requerimientos académicos de la demanda social y ocupacional.

La prestación de servicios del profesional va dirigida a la sociedad en su conjunto, pero la característica generales que los profesionales Trabajadores Sociales a diferencia de los médicos, abogados, auditores, psicólogos, etc., no puede paralelamente en términos estrictos “hacer ejercicio libre de la profesión con una clientela particular que contrate sus servicios”.

Dentro del ámbito estatal como del privado los espacios de actividad tradicional se mantienen, como ser: salud, educación, mujer, familia, defensorías de la niñez, municipios, penitenciarias, género, tercera edad y grupos especiales (alcohólicos, drogodependientes, prostitución); se ha logrado incursionar en el ámbito de las consultorías; formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales, tanto en el área rural como urbana; elaboración de materiales educativos, particularmente en acciones de capacitación; en el asesoramiento a organizaciones de base.

• Empresas públicas y privadas.
• Hospitales.
• Jardines infantiles.
• Escuelas básicas.
• Liceos y Colegios.
• Universidades.
• Escuelas Diferenciales.
• Municipios y ministerios.
• Instituciones de asistencia social nacionales e internacionales, participando en la planificación de proyectos de desarrollo local y rural.
• En empresas privadas, ONG’s se podrá desempeñar en secciones como personal, área de gestión de recursos humanos y desarrollo organizacional (incorporando valores, visiones, conceptos y técnicas de tipo psicosocial tendientes a apoyar el cambio planificado en organizaciones).
• Poder judicial.
• Tribunales de Familia.
• Corporaciones de asistencia judicial.
• Asesoramiento para la formulación de programas (en el ámbito de salud, educación, vivienda, empleo, niñez y familia, etc.).
• Diseño y ejecución de proyectos de asesoramiento a grupos familiares, actividades de promoción a grupos de base e instituciones intermedias en las resoluciones de necesidades sociales.
• Formulación, evaluación y seguimiento de proyectos sociales y de desarrollo.