La carrera de Psicomotricidad y Deportes se consolida como un referente de formación profesional en el área de la educación física y psicomotriz, priorizando la investigación científica, emprendedurismo y la intervención práctica, aplicando a la práctica para la transformación económica, social, cultural y política a favor de los intereses de las naciones originarias y clases populares, desposeídas y marginadas. Formar profesionales en Psicomotricidad y Deporte con conocimiento, competencias y actitudes idóneas que contribuyan al fomento y desarrollo del deporte, la actividad física y procesos culturales, en el medio local y nacional, apoyando las políticas de actividad física, deporte y salud, fundamentados en activar físicamente a la población, desde una perspectiva bio-psico-social, mediante actividades de recreación, uso del tiempo libre, investigación, educación física, entrenamiento y deporte, atendiendo los intereses y necesidades motrices de las personas, y contribuyendo a la calidad de vida de los diversos grupos sociales

Formar profesionales a nivel Técnico Universitario Superior y Licenciatura en Psicomotricidad y Deportes con espíritu de emprendimiento, capaces de intervenir y promover de manera teórica y práctica en un futuro saludable y sustentable, a través de educación física, deportiva y psicomotriz, respondiendo a la realidad educativa en el contexto plurinacional, buscando ampliar la experiencia motriz de personas de toda edad en su expresividad, capacidad cognitiva, psíquica, social y cultural; haciendo uso de las metodologías y recursos científico-tecnológicos para conocer, interpretar, proponer soluciones y transformar la sociedad, construyendo nuestra conciencia crítica, creativa y reflexiva en función a los cambios sociales.

Objetivos Específicos

• Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio sobre la estructura y función del cuerpo humano, sus aspectos psicológicos, sociales, fisiológicos y mecánicos.
• Diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje relativos a la actividad física y del deporte, con atención a las características individuales y contextuales de las personas con base pedagógica.
• Capacitar para el entrenamiento y el acondicionamiento físico, la selección, asesoramiento, planificación, programación, dirección, control, evaluación y seguimiento de deportistas y equipos.
• Realizar funciones que comprendan valoraciones funcionales, prescripción, diseño de programas de promoción, prevención, reeducación o recuperación de la actividad física en función de los diferentes grupos de población para una mejora en la calidadde vida.
• Proporcionar la formación científica básica aplicada a la Actividad Física y al Deporte en sus diferentes manifestaciones.
• Desarrollar funciones de gestión, dirección, programación, planificación, coordinación, control, supervisión etc. En centros, servicios, y entidades deportivas de recreoy de ocio, tanto de titularidad públicacomo privada, aplicando los conocimientos y técnicas propiasde las ciencias del deporte.
• Conseguir los hábitos de excelencia y calidad, así como los principios éticos necesarios para el desarrollo del ejercicio profesional
• Enriquecer y ampliar la experiencia motriz de las personas, en su expresividad y capacidad cognitiva, psíquica y social, con actividades relacionadas como la danza. En consideración que tanto el deporte como la danza parten del movimiento corporal como instrumento de realización y trabajo